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[阅读分析]

能够对群体关注的政策问题或共性话题开展信息咨询,是职业指导师的一项重要技能。

某高校大学生创业协会致函市人力资源服务中心,希望为大学生做一场关于创业及优惠政 策的讲座。顾老师接到领导安排的任务后,制订了如下工作计划:

l、与该高校大学生创业协会负责人沟通,了解讲座的要求及内容;2、组织职业指导人

员进行询问式对抗练习;3、准备创业优惠政策宣传小册子,制作课件:4、举办现场主讲 式咨询。

讲座当日上午,顾老师带着相关职业指导人员早早就到了高校会议厅,进行查验场地,

调试投影设备准备工作。八点半大学生开始陆续就座,参加人数远远超出了预计的 30 人。 在结束前的十分钟互动咨询环节中却出现了冷场现象,顾老师顺势结束了讲座。

如果你已明白案例的内容,请回答下列问题。


第1小题、【单选题】

本场创业及优惠政策的讲座并不成功,你认为最重要的原因是什么?


  • A主讲老师对创业及优惠政策的内容准备不充分,针对性不强
  • B

    互动环节的预留时间太短

  • C主讲老师没有预先了解受众群体特征和问题需求
  • D听讲座的大学生人数太多,出现了课堂“旁观效应”

  • 第2小题、【单选题】

    顾老师制定的工作计划不够全面,还欠缺的重要环节是


  • A活动前的沟通了解
  • B活动结束后的总结
  • C活动过程中的互动
  • D活动结束后的回访
  • 第3小题、【单选题】

    讲座结束前出现冷场时,最好的应对措施是


  • A现场随机对几位学生提问
  • B如确实没有问题,快速结束讲座
  • C现场提问大家是否从讲座中有所收获
  • D留下自己的联系方式,告诉大家有需求可随时咨询
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