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[单选题]儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。

A亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系。

B短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系。

C短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系。

D双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系。

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